天驭学院 · 教学材料 · 资金管理系统
课程讲义
Regime应由事前指标和阈值定义，例如滚动波动率，不以未来赚钱的区间倒推。阈值附近频繁切换需要迟滞或最短观察规则。
用训练段定阈值→记录当前已知波动→分类→规定边界与缺值→在未来段冻结判断方式。
教学阈值ATR>3为高波动，当前ATR=3。若规则用严格大于，属于哪类？为何不能临时改≥？
不属高波动。边界关系是规则一部分，事后把>改≥会改变样本；必须版本化并在新样本检验。
前收100，高105，低102，TR=max(3,5,2)=5。简化用2倍ATR作距离：ATR由5变10时，距离10变20，在每价格单位损益和风险预算不变下，规模减半，而非维持手数扩大金额风险。
ATR倍数不是普适最优参数；没有合约点值时只凭ATR不能算实际手数。
课程数值、价格、账户和案例均为教学假设；固定材料可离线复现。完成标记仅记录学习，不是能力认证、服务批准或收益保证。
本节要点
完成标记仅记录个人学习，不代表能力认证。练习使用教学假设或合成数据，不要求真实开户、入金或交易。