天驭学院 · 教学材料 · 交易心理学
課程講義
恢复计划包括可执行动作、支持来源和停止条件。课程不要求公开心理史，也不把情绪自评分用作教育或资本资格自动筛选。
选择一个行为目标→限定练习周期→给记录模板→设暂停与求助途径→复核是否改变行为而非只看收益。
为“亏损后修改止损变远”写一周纸面恢复计划，包含一次未触发日的记录方式。
每次记录原/新风险、拒绝临时扩险并复核；未触发日记录冲动与未行动。若困扰持续影响日常生活，寻求适当专业支持而非靠加仓缓解。
纸面三笔结果−1R、−1R、+0.5R，净−1.5R。若为追回损失把下一笔风险加为4R，下一笔仍可能亏，累积将变−5.5R。恢复观察应看是否仍满足原风险边界，而非猜测连亏后胜率会升高。
独立事件中连亏不保证下一笔更易赢；别用样本短期回升证明加码方案正确。
课程数值、价格、账户和案例均为教学假设；固定材料可离线复现。完成标记仅记录学习，不是能力认证、服务批准或收益保证。
恢复计划包括可执行动作、支持来源和停止条件。课程不要求公开心理史，也不把情绪自评分用作教育或资本资格自动筛选。
按題設保存成果、核對參考結果後填寫自評。勾選不是自動批改或能力認證。
完成标记仅记录个人学习，不代表能力认证。练习使用教学假设或合成数据，不要求真实开户、入金或交易。